新一轮本科教学审核评估名词解释（一）
【三全育人】
“三全育人”即全员育人、全程育人、全方位育人。是中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》提出的坚持全员全过程全方位育人（简称“三全育人”）的要求。
【五育并举】
习近平总书记在全国教育大会上强调：“要在培养奋斗精神上下功夫，教育引导学生树立高远志向🤶🏽，历练敢于担当、不懈奋斗的精神，具有勇于奋斗的精神状态、乐观向上的人生态度👩🏻🏭，做到刚健有为、自强不息。”奋斗精神的培养作为高校立德树人的重要任务，德智体美劳五育并举，同向同行，同心同力，同频共振，是新时代大学生奋斗精神培养的必由路径。
【以本为本】
“以本为本”是指大学应以本科教育为根本。
2018年😞，新时代全国高等杏耀本科教育工作会议指出，高教大计、本科为本🤒👩🏿🦰，本科不牢👮🏽♀️、地动山摇🧽。人才培养是大学的本质职能，本科教育是大学的根和本，在高等教育中是具有战略地位的教育，是纲举目张的教育🧑🏽🎤👨👧。要坚持“以本为本”🤒，把本科教育放在人才培养的核心地位🟠、教育教学的基础地位、新时代教育发展的前沿地位。
【四个回归】
“四个回归”是指教育部建设高水平本科教育和人才培养质量提出的“回归常识👨👧👧🧛🏻♀️、回归本分、回归初心🧑🏿🦲、回归梦想”四个回归要求。推进“四个回归”🧑🤝🧑，把人才培养的质量和效果作为检验一切工作的根本标准🏊🏼。
一是回归常识。要围绕学生刻苦读书来办教育🧑🏽💼，引导学生求真学问📐、练真本领。对大学生要合理“增负”🤹🏽，真正把内涵建设👃🏻、质量提升体现在每一个学生的学习成果上。
二是回归本分。要引导教师热爱教学🤿、倾心教学、研究教学，潜心教书育人。坚持以师德师风作为教师素质评价的第一标准，在教师专业技术职务晋升中实行本科教学工作考评一票否决制🚵🏿♂️🚴🏼♂️。
三是回归初心⛑️。要坚持正确政治方向，促进专业知识教育与思想政治教育相结合，用知识体系教、价值体系育🤦🏿♂️👨🏻⚖️、创新体系做，倾心培养建设者和接班人。
四是回归梦想。要推动办学理念创新🤷♂️、组织创新🌴、管理创新和制度创新👎🏻，倾力实现教育报国、教育强国梦。
供稿部门：教务处
初审初校👨🏻🏫👴：杨贺
复审复校：王珩
终审终校🪩：范纯龙
